2025年8月底，上海市职业院校技能大赛教学能力比赛圆满落下帷幕，上海市商业学校中职英语组在众多参赛队伍中脱颖而出，获得中职组二等奖。本次比赛中，中职英语组团队围绕“亮上海城市名片，讲中国文化故事”的课程主题，通过一系列教法改革措施，不仅显著提升了学生的英语语言能力，更增强了他们的文化自信和跨文化交际能力。

CLIL理念引领，语言与内容深度融合

中职英语组团队在本次比赛中深入实践了CLIL（内容与语言整合学习）理念，将英语语言学习与旅游管理专业的文化习俗主题紧密结合。通过“我是上海城市推荐官”这一创新项目载体，学生在学习英语的同时，深入探索上海的城市精神和文化底蕴，实现了语言与内容的双重提升。这种教学模式不仅激发了学生的学习兴趣，更在无形中锤炼了他们的语言运用能力。

4Cs框架指导，构建高效互动课堂

在课程实施过程中，中职英语组团队以4Cs框架（内容、沟通、认知、文化）为指引，精心设计了多维度互动课堂。借助视频、宣传册、故事等丰富多样的多模态语料，学生得以在实践中抓取细节信息，构建起“论点-论据-升华”的写作框架。同时，利用AI智能体的实时反馈功能，学生在表达过程中不断优化语言策略，语言表达的流畅性和感染力显著提升，课堂互动效率与教学质量双丰收。

真实语境创设，促进语言输出转化

为了让学生在实际语境中灵活运用所学知识，中职英语组团队精心创设了多种真实语境进行结构化输出训练。通过模拟导游介绍景点、角色扮演不同文化背景的游客等实践活动，学生在真实场景中不断锤炼语言技能，跨文化交际能力显著提升。此外，AI智能体生成的情感热力图更是为学生提供了表达情感丰富度的精准指导，使表达更加生动、有力。

跨文化交际强化，拓宽国际视野

在课程设计中，中职英语组团队特别注重跨文化交际能力的培养。通过创设不同文化背景的游客角色，引导学生深入思考并学会在不同文化背景下进行有效沟通。这种教学模式不仅拓宽了学生的国际视野，更增强了他们的文化包容性和理解力，为培养具有全球竞争力的新时代人才奠定了坚实基础。

技术赋能教学，实现精准评价与反馈

本次教学改革中，中职英语组团队充分利用了AI智能评测工具，对语言的准确性、完整性、结构逻辑、情感丰富度等维度进行实时智能评价。这种技术赋能的教学评价方式不仅提高了评价效率，更为学生提供了个性化的改进建议，促进了他们的自主学习和精准提升。

今后，中职英语组将继续深化教学改革，不断创新教学方法，继续深化教学改革，努力提升教学质量，将为推动我校中职英语学科的高质量发展注入新的活力与动力。